"El espíritu de una escuela marista, es el espíritu de una familia."
Marcelino Champagnat.
Grado Transición y Primero
El objetivo más importante es que los niños y niñas jueguen y aprendan los conceptos, principios y valores para la vida.
La salida pedagógica que se llevó a cabo el 15 de agosto con los grados de transición y primero a Divercity, allí hubo un momento donde los niños pudieron experimentar y aprender de diferentes profesiones y oficios que encontramos en nuestro contexto.
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Grado Segundo
Se realiza esta salida el día 15 de septiembre con el fin de incentivar a los estudiantes de grado segundo a la lúdica y la experimentación por medio de la ciencia y la tecnología, aclarando conceptos ya vistos en el aula de clase e integrando las diferentes asignaturas.
Maloka tiene diferentes salas de innovación y creatividad donde se logra inspirar las vocaciones científicas de nuestros pequeños.
Conocimos algunos animales que sólo habíamos visto por televisión y sus mordidas
Se realiza esta salida el día 15 de septiembre con el fin de incentivar a los estudiantes de grado segundo a la lúdica y la experimentación por medio de la ciencia y la tecnología, aclarando conceptos ya vistos en el aula de clase e integrando las diferentes asignaturas.
En la salida pedagógica realizada el día 5 de octubre de 2017 al “museo de los niños” con el grado tercero, se logró formar en la apropiación y valoración de la cultura científica, a través de experiencias significativas que despertaron en ellos un pensamiento creativo y crítico, dirigido a una comprensión integral del entorno cotidiano, por medio de talleres tecnocientíficos, exhibiciones itinerantes y diferentes experiencias consiguieron complementar de manera divertida el trabajo realizado en el aula y hacer del aprendizaje una experiencia integral
Grado Tercero
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MUSEO DE LOS NIÑOS
Grado Cuarto
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Parque Jaime Duque
Esta salida pedagógica nos permitió reconocer la importancia que tienen estos espacios en el ámbito del saber de los niños e identificar la implicación que estas tienen en el proceso de aprendizaje significativo y el apoyo que brindan en el ámbito convivencial. Nos permitió también poder reconocer algunos saberes que en el aula vemos, así como integrarnos y reconocernos como una familia.
Parque Jaime Duque
Grado Quinto
 Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |
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 Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |
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 Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |  Planetario de Bogotá |
planetario de bogotá
La visita al planetario de Bogotá permitió a los estudiantes reconocer la conformación del universo pasando por diferentes actividades como talleres, vídeos y un museo guiado donde estuvieron más cerca de las estrellas, lograron acercarse a otros compañeros y poder compartir su conocimiento entre ellos.